眼看别人家的孩子都成了“学霸”，很多爸妈自然着急，除了牺牲自己的时间“盯着”孩子，还有不少家长会忍不住唠叨。
但在和家长们的日常沟通中，小竞发现：大部分家长或多或少都对孩子的专注力存在着误解。
误区一：孩子是故意不专心，所以必须得训斥、发火，甚至打骂孩子。
其实，专注力是一种能力，如果孩子脱离大人的督促只能保持五分钟的专注，那么五分钟就是孩子目前的专注能力。
如果孩子现在能抓住抓住20分钟，那么20分钟就是孩子目前的专注能力。
而这种能力是需要通过后期训练来提高的。
误区二：孩子不专心是因为年龄小，贪玩
其实每个年龄段的孩子都有该年龄段专注力的正常水平，如果孩子低于这个正常水平，那就表示可能存在专注力不足的情况。
根据大脑发育规律来说，孩子年龄越小，专注力越容易改善，如果家长一味等待，想当然的觉得等孩子长大懂事了就好了，只会造成反效果。
大量案例证明：75%以上的孩子，在专注力训练的最佳时期没有得到改善，等到青春期，孩子的专注力问题会更加严重。
而且，专注力水平会还会直接影响孩子的人际交往能力，注意力不足的孩子到了青春期，情绪的冲动型就会加强。
误区三：孩子看电视、玩手机可以保持长时间的专注，但学习不专心，肯定是孩子不爱学习。
相信一直阅读小竞文章的家长们知道，看电视、玩手机，属于信息的被动输入，不需要可以的专注，就能轻松的接收信息。
所以孩子在看电视的时候，注意力反而是比较涣散的，习惯了这种状态，孩子就很难在阅读或者写作业的时候保持专心。
在孩子的成长中，家长一定要警惕注意力的三大误区，悉心培养孩子注意力。
