有位家长非常苦恼地找我们咨询：
“上周末带儿子去商场买衣服，结果排队结账时，儿子在两条队伍的人群中钻过来爬过去，严重影响了别人，还有不少人投来异样的目光......”
“我马上阻止儿子，但根本起不到作用，于是忍不住大声责骂他，结果儿子大哭起来，我又生气又羞愧，简直想掉头就走。”
类似这位妈妈的烦恼，不少多动症儿童的家长都经历过，在公共场合或走亲访友时，孩子总是做出一些特别调皮的出格举动，此时去阻止，一般都无法收获家长期望的结果。
如何看待孩子在公共场合发脾气?
当孩子在公众场合发脾气时,很多父母会这么想:
1.发脾气就不是好孩子;
2.孩子在挑战我的权威,故意跟我对着干;
3.别人肯定觉得是我平时不教孩子，太丢脸了;
4.无法处理这个问题，我就不是一个成功的家长。
这些想法都存在一定的认知偏差，会让父母产生消极情绪，影响父母对当时情境的判断和理性的分析，容易「以暴制暴」，把风暴升级。
尤其是多动症孩子的自控力和情绪管理能力都较为偏弱，受到父母呵斥阻止时，更容易情绪失控。
难道有多动症的孩子就应该“大门不出二门不迈”吗?
今天要跟大家分享的3个“提前”策略，就是希望能帮助多动症孩子更好地控制情绪、遵守秩序、尽量避免在公共场合吵闹。
1.提前预测
在出门前，家长要先预料到孩子将会发生的行为，做好心理准备，并根据情况决定要不要带孩子一起出门。
比如说想去买衣服，商场只有这周末才打折，一旦错过就无法享受优惠。
那么妈妈就要好好考虑，一旦孩子出现吵闹等严重影响他人的行为，您是否能舍弃购买的目标，立刻带孩子回家，或者暂时走到僻静的地方，帮助孩子冷静下来?
如果可以，那么不妨带孩子一起出门，如果做不到，就要想想是否能安排孩子进行另外的活动，自己单独行动。
2.提前约定
很多家长在孩子出现问题行为后，才临时思考解决对策。
“你现在乖乖的，等会儿给你买冰激凌吃”——“我不我不，除非现在就给我买!”
“你再哭!别想我给你买那个玩具了!”——孩子哭的更大声、闹得更起劲了。
所以，当我们准备和孩子一起出门时，我们要提前和孩子制定好规则，比如：“今天我们去超市，如果你可以不吵不闹跟在爸爸妈妈身边，就可以选择自己喜欢的零食。”
“晚上去阿姨家，我们带上作业本，如果你能和弟弟妹妹好好相处，那么你们可以一起看电视玩游戏，如果不能就要立刻去房间写作业，或者带你回家!”
当孩子认可这个规则后，双方都要遵守，家长不能把它当做哄骗的手段，也不能随意妥协。如果孩子没有做到，那么就不能享有对应的奖励，情况严重的话还要给予相应的惩罚。
3.提前练习
我们都知道练习的重要性，理论知识学得再多，不经过实践，都可能存在各种各样的bug。任何事我们都需要提前预测和商议，才能更好的面对突发情况。
比如说我们希望孩子待人有礼貌，提出请求的时候语言委婉，而不是引起他人的不满，那么我们爸妈们在平时生活中可以教会孩子文明礼貌用语，学习理解他人的情感。
再比如平时在家可以和孩子进行情景扮演，将不同的场景和角色写在卡片上，抽取后一家人开始表演。
例如在图书馆/博物馆等场景中，需要遵守什么样的规则，告诉孩子不能大声喧哗和跑动，不能随意触摸不允许触碰的物品;在商场排队的时候，不能插队，不能打打闹闹碰伤别人等等。
在这个过程中，家长也可以扮演孩子，故意犯错，让孩子来阻止和纠正，印象会更深刻，等到真正去往这些公共场合时，孩子也能回忆起角色扮演时的场景，减少错误行为。
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