很多孩子作业拖拉磨蹭，很难保持专注，看到作业就头疼，孩子的畏难情绪来了，很多家长还未察觉。
孩子出现以上情况，其实是孩子潜意识里发出的一种信号，它在告诉你，这件事情可能不会成功，自身还有许多不足之处，总之，就是对要做的事情缺乏信心，总是有顾虑和担心。
孩子为什么会出现这些情况呢?有如下原因。
1.作业变难，缺乏兴趣
升学后学科知识点增多，作业变难，有些孩子畏难，便开始抗拒写作业;学习这件事相对玩来说较为枯燥，孩子对学习缺乏兴趣，面对作业也能拖就拖，不愿主动学习。
2.时间观念弱，导致拖延
对于很多孩子来说，时间意识都非常迷糊，他们不知道10分钟时间有多长，能做多少事情;不知道看一集动画片会占用多少时间;也不知道写完作业需要多少时间;所以在事情的安排上会比较任性，按照自己的性子来，就会导致自己不喜欢的事一拖再拖。
3.专注力不足，导致拖延
陪孩子写作业的家长不难发现，即使把孩子拎到书桌前写作业，孩子还是会出现玩橡皮、找铅笔、喝水上厕所的情况，无法集中注意力专心学习，才把作业无限拖延，大半夜才写好。
专注力不足的孩子，经常控制不住自己的意志，面对学习、写作业这样需要意志力的事情，就会出现分心、消极、小动作多、甚至直接睡着。
那么面对孩子不爱学习、注意力不集中、没有时间观念，导致的作业拖延，家长有什么办法帮助孩子，让孩子学习更专注高效呢?
01激发孩子的学习动力
从“要我做”到“我要做”。大多数孩子不知道自己为什么要学习，所以需要在家长的督促下被动完成作业。
家长可以帮助孩子明确学习目标，在孩子获得阶段性成果的时候，给孩子反馈，肯定孩子在学习中的点滴进步，让孩子感受学习的成就感，从而产生内驱力，主动学习。
02引导孩子学会时间管理
前文中提到，有些孩子因为作业变难而抗拒写作业，这时候家长可以帮助孩子，一起将作业从易到难分解，分别需要多少时间完成，培养孩子时间观念，并且学会规划。
也可以给孩子配备一个小闹钟，帮他设定一个写作业的时间，和孩子商量好，一份语文作业大约需要20分钟，设置好闹钟后离开，当闹钟响起，孩子会明显感受到时间的长短。
孩子的时间观念不是一朝一夕就能建立，需要家长长时间的引导，比如孩子玩游戏、看电视、吃饭、写作业时，家长都可以告诉孩子花了多少时间，潜移默化中让孩子拥有时间观念，学会管理时间。
03培养孩子专注力
专注力是孩子主动学习的基础。家长可以在家对孩子进行针对性的训练来帮助孩子提升专注力，比如球类游戏、舒尔特方格等。
除此之外，想要从根本上提升孩子注意力，减少小动作，提升学习效率，我们还可以借助科学的训练方法。
竞思脑电生物反馈训练就是一个很不错的选择，其主要是通过专业的脑电生物反馈仪器，将孩子训练过程中的脑电波运动情况进行实时反馈，分析大脑注意力程度。
当孩子大脑高速使用时，会奖励孩子分数;当孩子大脑低速(出现分心走神、情绪不稳定)使用时，训练仪会及时提醒受训者，扣除分数。
高效用脑被不断奖励，而低效用脑被及时提醒纠正，促进大脑多巴胺的分泌，加强神经元突触之间的连接，保证大脑信息传递的速度和准确度，从而学习和巩固正确的注意力方法，增强注意力能力。
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