如何通过检查作业，让孩子养成良好的专注学习习惯，从而使成绩有所进步?
1.重“示范”忌“替代”
在检查孩子作业完成情况时，不要让孩子觉得“检查是家长的事情”。
例如：可以说“咱们一起来检查”，而尽量不说“拿来让妈妈检查一下”。
检查时，家长可以说出如何检查的方法。
比如“减法题目就用加法来查一下吧，2+3，得5，对了。”
这样孩子就可以学习到检查的方法，对自己的学习情况有更深入的了解，能够有效提升孩子做题专注力和正确率。
2.重“验证”忌“批评”
检查时不仅仅跟孩子说错误的地方，也借机表扬他做对的地方。
例如：在给孩子检查数学口算题的时候，家长可以把每道题的对错念出来。
这样可以增加正面反馈的机会，让孩子不至于觉得“一起检查”是个特别可怕会被家长批评的过程。
自己做的好的地方也能够得到家长的及时肯定和鼓励，有效提升孩子学习成就感，增加后续学习积极性，学习更专注主动。
让孩子“不反感”，是任何事情开始阶段时很重要的一点，千万不要板着个脸，增加孩子学习压力，影响学习动力。
3.逐步放手，循序渐进
不管示范多少遍，真正开始自己上手的时候，还是会有点担心的。
就好像学自行车，从扶着车到不扶着车，中间还会有“其实没扶但是还是跟着跑，让你以为还扶着”的阶段。
所以一开始让孩子检查，家长可以陪在旁边，孩子检查的对，就小夸奖一下，万一不对，也可以及时提醒孩子再仔细看一下。然后说：“你自己检查出来了，真厉害。”
稍微熟练一点后，或如果察觉到孩子比较依赖家长的检查，可以逐步放宽范围。
比如一开始肯定会说，这道题这里不对。后来就说，这道题答案不太对吧。“我也看不太出来哪一步错了，要不你帮我找找?”
这样既缩小了范围，减轻孩子的畏难情绪，实际上又增强了孩子检查的能力，减少失分。
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