一位叫李正泽的 8 岁小男孩，通过观察自己养的兔子，独自创作出了一本中英文童话故事书《兔子英雄记》。喜欢小兔子的人很多，但认真观察小兔子，并写成书的人，却少之又少。
正如很多人都能看到苹果落地，而唯独只有牛顿发现了万有引力。为什么大家面对同样的事物，得到的结果却截然不同？小竞发现，出色的孩子，往往都会拥有这几个优秀品质：强大的专注力、细微的观察力、好奇心和探索欲。
没有良好的注意力，你就无法专注钻研学习→就不会耐心细致观察→更不会产生好奇心去深入探究、发现重点。
这些品质看似老生常谈，但的确就是这样的点滴累积，让孩子之间的差距越来越大，就想有的孩子能够发现名著bug，但有的孩子还在为课堂作业烦恼......
当然，良好的能力和品质都是可以通过后天培养的，今天小竞就为大家整理出三个要素的培养指南，一起来看下吧！
第一：专注力培养指南
在不同的年龄段，集中注意力的时长不同。每个孩子的“注意力时长”有限，超过了这个时长，孩子的思绪就会卡住，无法继续进行思考。
在制定孩子的学习计划时，我们可以将孩子的学习任务进行细分，通常在15-20分钟左右分成一段。当孩子已经集中注意力忙碌了15-20分钟以后，就应该给孩子安排5-10分钟的休息时间，主要是给大脑放松，后续才能更好的集中注意力。
还有一些孩子特别磨蹭拖拉，尤其是在学习方面，经常有家长反映说有时候半小时就能完成的作业任务，孩子却要花上一两个小时才能写完。
想要解决这个难题，家长们就可以利用间断式学习，因为这个学习方法会将孩子的学习时间分为很多部分。
这里小竞还有一个小窍门，家长可以将孩子的作业进行规划，遵循从简到难的顺序，给孩子安排多个小目标，这样孩子在学习的时候，每完成一个目标就能获得成就感和动力。
第二：观察力培养指南
让孩子在房间里或屋外找一样东西，比如表、自来水笔、台灯、一张椅子或一棵花草，距离约60厘米，平视前方，自然眨眼，集中注意力注视这一件物体。
默数60～90下，即1～15分钟，在默数的同时，要专心致志地仔细观察。孩子闭上眼睛的时候，要求他努力在脑海中该物体的形象的形象勾勒出来，并尽可能地用文字描述细节特征。然后让孩子重复细看一遍，如果有错误的地方，加以补充。
孩子训练熟练后，逐渐转到更复杂的物体上，观察周围事物的特征，然后闭眼回想。重复几次，直到每个细节都看到。
可以让孩子观察地平线、衣服的颜色、植物的形状、人们的姿势和动作、天空阴云的形状和颜色等。孩子在观察的时候，要不断改变目光的焦点，让孩子尽可能多地记住完整物体不同部分的特征，记得越多越好。
在每一次观察之后，闭上眼睛，用心灵的眼睛全面地观察，在脑海里不断的加深映像，直到全方位记忆。
第三：学习好奇心内驱力培养指南
爱学习与好奇心其实息息相关，而好奇心，恰恰是很容易被家长忽视甚至是扼杀的一样天赋。
在一个人产生好奇心的时候，他就更容易、更专注地去思考、探索新东西，并获得满足感。当孩子提出一个“问什么”的时候，我们可以用反问的方式，来引导孩子自己寻找答案。
通过一个个有目的性和引导性的问题，能帮助孩子更好地找到探索的方向，比直接告诉孩子答案或者敷衍应对更能激发求知的动力。
一味地看书不能完全掌握知识，有时候也需要亲身实践才能了解，我们可以陪孩子一起去观察，提出问题，猜测答案，并进行验证。
面对孩子的为什么，或许我们大人也很难答出全部的、标准的答案，但我们能做的是，带领孩子一起去寻找答案，无论结果如何，这个过程都是有价值有意义的。
